밍글(mingle)

기획배경

대한민국의 다문화 가정 수는 매년 증가하고 있고, 다문화 학생 또한 매년 큰 폭으로 늘어나고 있다. 다문화 아이들은 비다문화 아이들보다 학업을 중단하는 비율이 4.5배나 된다고 한다. 이는 낮은 학업 성취도 때문인데, 다문화 아이들이 상대적으로 정보력이 낮기 때문이다. 정부의 지원이 있지만, 한글 교육은 수요보다 공급이 부족한 실정이며, 마땅한 한글 교육 방법이 없는 많은 부모들이 쉽게 접할 수 있는 인터넷 동영상을 이용해 교육하지만, 무분멸하고 일방적인 정보의 수용을 후천적 자폐증 증상까지 겪는 아이들도 있다. 이러한 심각성을 인지하여 ‘다문화 아이들을 위한 교육 서비스’를 기획하게 되었다.

작품설명

‘밍글’은 다문화 가정 아이들에게 한글과 이중언어 교육을 제공하는 서비스로, 앱과 한글 모양 블록 사물 인터넷으로 구성되어 있다. 앱에서는 전래 동화를 활용한 한글 학습 콘텐츠를 제공하고, 아이들은 이를 보며 한글 모양 블록으로 다양한 활동을 진행하며 한글을 익힌다. 또한 이중언어 학습 콘텐츠도 함께 제공하여 다문화 교육의 장점을 극대화 한다.